2018年10月13日至15日,由教育部主办的第十一届全国大学生创新创业年会在集美大学举行。来自全国各地的学生、教师、企业家等近1000名代表齐聚一堂,展示交流创新创业新成果,探索创新创业教育新路径。

2017年11月17-19日,“‘国创计划十周年’庆典暨第十届全国大学生创新创业年会”在大连海事大学举行,教育部高等教育司副司长徐青森、交通运输部人事教育司副司长时骏、交通运输部、辽宁省教育厅等相关领导,及来自全国各地的学生、教师、企业家、投资人等1300余人参加本次盛会。

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本次年会,共有来自全国1300多所高校推荐的大创项目,经过专家初评、“国创计划”专家工作组、协作组复选,遴选出参加第十届全国大学生创新创业年会的学术论文166篇,创新创业展示项目188项,创业推介项目49项,共计403项参加年会交流展示。经过层层选拔,我校入选学术论文2篇,创新创业展示项目1项,创业推介项目1项。

本次年会主要包括大学生创新学术年会、大学生创新创业项目展示、大学生创新学术年会论文交流以及前往厦门大学参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛相关活动等。大会共展出创新创业项目218个,交流学术论文176篇,其中安徽省高校项目展示共计9项(巢湖学院2项),学术论文共计6篇(巢湖学院1篇)。

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经过两天的项目展示、论文宣讲答辩以及现场作品投票评选,年会评出“优秀论文”奖21篇、“最佳创意项目”奖20项、“优秀创业项目”奖6项、“我最喜爱的项目”奖20项。我校喜获2项“优秀论文”奖和1项“优秀创业项目”奖,取得学校参加年会历史最好成绩,在北京高校中获奖数量排名第一,在全国高校中与其他两所高校并列第一。

我校旅游管理学院吴萍老师指导的“主题文化酒店宾客体验项目的优化与创新—以大禹开元为例”项目(朱劲竹、刘志豪、许光林、杨可文、朱颖颖团队),文教学院王倩老师指导的“艺游工作室”
项目(赵晋、宋玮、林帅、韩腾震、陈浩男团队),成功入选创新创业项目展示;化材学院李明玲老师指导的“柠檬酸溶胶-凝胶法制备纳米钡铁氧体及其磁性能研究”文章(作者:常靖宇、孔迪)成功入选优秀学术论文。

会上,入选本届年会的49项创业推介项目经过一天的路演,评选出6项“优秀创业项目”奖,由我校电信学院陈后金教授与陈新老师指导,学生符志强、王歌阳等的创业推介项目,在小组路演中脱颖而出,荣获“优秀创业项目”奖。本届获“优秀创业项目”奖的项目将直通第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛。

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近年来,我校大学生创新创业训练项目成果丰硕,参加项目的学生数量逐年增加,显示了“技术创新——研发投入——科研组织——成果转化”的创新驱动发展战略。在创业创新两个平台的不断推进和实施中,全面培养了本科生科研能力、创新创业能力、实践能力,协作团结能力。以后,我校将进一步加强大学生创新创业计划项目的过程管理,鼓励更多师生参与项目,为学生创造更好的创新创业训练平台。(文、图/吴萍
审/许雪艳)

项目同时被专家推荐作为创业推介项目获奖代表作大会报告。电子信息工程学院通信工程专业2014级学生王歌阳代表项目组在闭幕式上做了该项目的精彩报告,获得了全场专家及同学的一致好评。

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永利游戏,同时,入选本届年会的166篇论文经过一天的交流答辩,评选出21篇获“优秀论文”奖。我校与复旦大学并列全国第一,荣获两项“优秀论文”奖。

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计算机学院的工学论文与理学院的理学论文分别荣获“优秀论文”奖

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计算机学院林春雨副教授指导的学生高奕答辩

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我校入选年会的创新展示项目是电气学院杜欣副教授指导、电气工程学院电气工程及其自动化专业学生巫川的国创作品,该项目深受师生喜爱,展台前一直围满了参观的师生。

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本届年会开幕式还举行了“国创计划”十周年荣誉奖项颁奖仪式,我校理学院陈云琳教授,因多年指导大创项目且指导项目获国创年会“优秀论文”奖而荣获“国创计划”十周年“最佳导师奖”。

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此外,我校和韩国蔚山大学从2013年开始在学生大创项目开展了一系列合作,我校机电学院和韩国蔚山大学合作的、两项大创项目也参加了年会展示,韩国蔚山大学派出4名师生前往大连参加本次年会,展示交流效果良好。

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全国大学生创新创业年会由教育部主办,旨在强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。自2008年举办至今,已连续举办十届,是全国高校本科教学改革中覆盖面最广、影响力最大、学生参与最多、水平最高的盛会。我校自2008年参加“国创计划”至今,已有近3000名学生参与申报了700多项国创项目,覆盖理、工、文、法等多门学科。我校自2009年参加创新创业年会以来,入选项目23项,获奖5项。

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我校“国家级大学生创新创业训练计划”项目由教务处牵头,教务处、各学院共同组织实施。近年来我校一直积极倡导以本科学生为主体的创新创业训练教学改革,通过不断优化实验课程内容配置,丰富实践教学资源,建设创新实践基地,科研、工程设计成果向教学转化等方式积极促进第一课堂和第二课堂有机融合。同时在促进教学质量持续提升的基础上,不断丰富第二课堂的资源与平台建设,为学有余力、对创新实践有兴趣的学生提供进一步拓展空间,通过加大经费支持力度、建设创新团队、成立学生创新创业社团、校企合作共建创新实验室等途径在校内营造了浓厚的创新创业实践氛围。学生参与创新创业实践活动的热情不断提高,本科学生创新创业实践活动参与率已近50%。

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