8月29日至30日,学校举行了2015年秋季开学前干部职工学习班,进一步统一思想,明确目标,交流经验,部署工作。

为进一步谋划好新学年工作,让干部职工以更加饱满的精神投入新的工作,为学校建设发展贡献更大正能量,9月4日,我校在图书馆学术报告厅举行2014年秋季开学前干部职工学习班,学校领导,全体干部和教职工参加了学习班。

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李星书记作了《争做无愧于时代的新宁师人》的讲话。他指出,2015年是学校发展历程中的关键之年,是建校40周年,也是“十二五”规划的收官之年和“十三五”规划的布局之年,更是学校顺应高等教育发展形势深化综合改革推进年和依法治校的启动年。学校紧紧围绕立德树人的根本任务,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制,全面开展人才培养、科学研究、社会服务、文化建设等方面的综合改革。他强调,面对深化改革、内涵发展、信息技术变革等带来的挑战,学校要充分利用国家诸多良好政策措施,借助自治区党委政府和固原市的支持,带领全校教职员工同心同向同行抓住新机遇,适应新常态,迎难而上,努力把学校建设成为“愉快的育人家园,宽松的学术社区,活跃的文化高地”,为服务地方经济社会发展做出应有贡献。

学习班上,党委书记马林作了重要讲话。他首先对学习班的举办给予了肯定,认为干部职工通过交流心得体会,阐述思考,对学校今后改进工作,提高工作水平很有启示。对于学校当前和今后的一些理论和现实问题,马林也谈了自己的思考。他指出学校办学理念体现在六个字上,即“发展、开放、提质”,在发展中提高质量,在开放中提高质量,要注重内涵发展;内部管理体制上,要继续推行校院两级办学、两级管理,以校为主,逐步重心下移的管理体制;宁夏大学与宁夏师范学院进行联合办学,是自治区党委、政府做出的重大战略决策部署,我校全体人员一定要提高认识,把思想和行动纳入到党委和政府的重大决策上来,在宁夏大学的鼎力支持下,主动作为,把联合办学方案落到实处,以联合办学的丰硕成果来回报自治区党委政府对我们的关爱之情,来更好地服务地方经济社会发展;在师资队伍建设上,要做到学校一切工作要为教师服务,教师要为学生服务,把一线教师队伍建设放在首位。教师要具备师德高尚、业务精湛、结构合理的素质。教师担负着传道授业解惑的神圣使命,因此必须要有家国情怀,要爱岗敬业,要具备专业知识和技能。他希望全体教职工要齐心协力建设开放宁师、美丽宁师、和谐宁师、富裕宁师,在宁夏师范学院收获成就感与幸福感。

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李静校长作了《宁师的昨天、今天和明天》的报告。深情回顾了学校40年的风雨跋涉,执着坚守的历程。对宁师昨天历史中的开拓者、创业者们的使命情怀和奉献精神作了追述,号召后学者怀恩国家、感念前贤,再思使命、砥励奋进。他指出,今天的宁师,成功打赢了创校之战、转型之战、升格之战,使学校办学形势喜人,声誉鹊起。明天的宁师面临巨大机遇和挑战,全校上下要有清醒和实干的思路,要紧扣开放办学、内涵发展、改革推进、实干兴校的目标,一件实事一件实事做起,一步一个脚印做起。对此,他也从教学、科研、学生、开放办学、人才、规模拓展、管理、学校形象与宣传等方面提出了具体的方法和措施,要求大家要以“钉钉子”的精神,“马上就办”的工作作风,一张蓝图绘到底,一任接着一任干的干劲,让宁夏师范学院的名字长久回响于祖国的上空。

李星院长在讲话中要求各单位认真对照学校2014年工作要点,按照工作部署,动员全体教职员工鼓足干劲,再接再厉,按照学校“三限”要求努力完成2014年既定的各项工作任务,实现学校新的更大的发展。他从教学、科研、师资队伍建设、学生工作、开放办学、管理服务以及关于宁夏师范学院与宁夏大学联合办学和医学院成建制移交宁夏医科大学事宜等方面对上半年工作作了全面总结。他指出上半年,各单位围绕本科教学工作合格评估整改,着力推进内涵建设,取得明显成效。同时,对下半年工作重点作了部署。他强调,建设美丽宁师是大家共同的责任,国家提出地方本科院校转型发展,自治区促成我校与宁夏大学联合办学,这对于我校来说,是难得的发展机遇,我们必须牢牢把握,积极跟进,实现更好更大的发展,进而奠定百年基业。希望各单位和领导干部严格执行“三限”和周重点工作推进制,创造性地开展工作,奋力实现我校从“层次提升”到“质量提升”的新跨越。

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学习班上,李静、李龙锦、钟正平、周运生、吴孝5位校领导结合学校工作要点,就分管的下半年的重点工作进行了安排部署。李龙锦、周运生和6位中层干部与大家分享了外出学习研修、挂职锻炼的一些情况,并结合学校实际交流了自己的见解和看法,对学校的改革与发展提出了建设性的意见和建议。

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(宣传统战部/文 编辑:张敏 马建军)

永利游戏,学习班上还邀请了宝鸡文理学院院长、博士生导师司晓宏教授,合肥学院原副院长、硕士生导师陈啸教授分别作了专题辅导报告。司晓宏通过对文化、教育与民族创新精神——兼答钱学森之问的问题提出,从人种因素、文化因素、教育角度等方面对民族创造力进行了考查和思考,强调今天社会应加强对公民责任感、使命感和担当感的教育,从精神动力上激发民族的创造力。陈啸围绕应用型高等教育建设若干问题的思考,重点结合合肥学院的实践与探索,为大家讲解了什么是应用型高等教育、应用型高等教育的特征、如何建设应用型高等教育及取得效果等重要问题。

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学习班上,校领导分别对本学期分管的重点工作进行了安排部署。外出学习的干部代表也作了交流发言,谈了自己的学习心得和工作思考。

(编辑:马建军)

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